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兒童康復解決方案
多感官訓練室方案
MEDICAL PSYCHOLOGY
多感官訓練室方案
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科室介紹
什么是多感官訓練?

多感官訓練是提供視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、本體感覺、前庭平衡等多種感官刺激的特定空間環(huán)境,強調(diào)在學習過程中應該調(diào)動身體各個器官,全方位地激發(fā)興趣,全身心地為學習服務。為有學習需要的特殊學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激,減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等。

多感官訓練室的構(gòu)成和作用

多感官刺激室由視覺訓練、觸覺訓練、嗅覺訓練以及視聽訓練四大部分訓練組成。 多感官刺激室通過有趣的科學試驗及針對性的視、聽、觸、嗅等進行全面系統(tǒng)的訓練,培養(yǎng)敏銳觀察力激發(fā)大腦的多種潛能,為邏輯思維與數(shù)學發(fā)展打下基礎(chǔ)。

多感官訓練室的特點

整個訓練環(huán)境有精心設(shè)計的燈光、聲音與各種精巧的高科技設(shè)施。多感官訓練室的特點: ①有吸引力:整個訓練環(huán)境有精心設(shè)計的燈光、聲音與各種精巧的高科技設(shè)施。在課程中融入自我控制、生活常識、音樂、色彩配置,各種豐富內(nèi)容,讓孩子可以陶醉在課程中; ②多感官教學公式:“玩樂+體驗=學習”。

適應疾病
Applicable disease
按障礙類型來分
腦癱、自閉癥、高危兒、發(fā)育遲緩、多動癥、視覺能力較弱、協(xié)調(diào)性較差、容易混淆相似概念的低智兒童,反應遲鈍,注意力短暫,缺乏學習動機,興趣狹窄,缺乏自我認知,形象思維和邏輯能力差,情緒不穩(wěn)定的兒童。
按功能區(qū)別來分
視覺功能失調(diào)、聽覺功能失調(diào)、觸覺功能失調(diào)、嗅覺功能失調(diào)、嗅覺失調(diào)。
客戶案例
Customs case

20+

省市設(shè)立直屬辦事機構(gòu)

5000+

超過5000家的用戶群

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